子どもたちの可能性に驚かされた1日!Y小学校プログラミングクラブ2025年度 第1回レポート

大和川小学校プログラミングクラブ2025年度第1回 Scratchを使った子どもたちのプログラミング学習 糸魚川市 早川スタイル パソコン・スマホ教室とICT教育サービス
大和川小学校プログラミングクラブ 2025年度第1回の様子。子どもたちがScratchを使ってプログラミングの基礎を学習しています。

こんにちは、早川スタイルの近藤です。今回は糸魚川市内のY小学校で行っているプログラミングクラブ活動の第1回目についてご報告します。

2025年度も講師としてお声がけいただき、6月25日に今年度最初のクラブ活動を行いました。今年の参加児童は6年生2名、4年生7名の計9名。年々、子どもたちのIT操作への慣れを肌で感じる1日となりました。


今年度から2時限連続のクラブ活動に

Y小学校では今年度から大きな変更がありました。これまでクラブ活動は5限目のみの1時限でしたが、今年度から5・6限の2時限を連続で使う形式に変わりました。

昨年度までは1学期2回、2学期3回の合計5回でしたが、今年度は1回の時間を長く取り、1学期1回、2学期2回の計3回となっています。

プログラミングクラブの場合、2時限あるのは本当にありがたいですね。5限目でプログラミングの考え方や基本を学習して、6限目で実際に作りながら身につけていくという流れができます。1時限だけだと、説明だけで終わってしまったり、作り始めたところで時間切れになることも多かったので、この変更は大きなプラスです。


第1回の内容:Scratchの基本と可能性を体験

第1回目の流れは以下の通りでした。

5限前半:オリエンテーション

  • 自己紹介(「何を作ってみたいか」を一言ずつ)
  • 「プログラミングとは?」を対話形式で確認
  • Scratchの基本的な紹介

5限後半:Scratch基本操作の実習

  • Scratchの起動、各機能の確認
  • プログラムの保存方法
  • 保存したファイルを開く、ファイル名を変更する

6限前半:簡単なプログラム作成

  • 用意したサンプル資料を見ながら、簡単なプログラムを作成

6限後半:タイピングと今後の案内

  • プレイグラムタイピングでスキルチェック
  • 夏休みの学習サイト紹介
  • 10月の第2回に向けて「作りたいプログラム」を考えておくように伝達
Scratch参考資料 ネコがうろうろしてニャー 動き 音 制御ブロック 1回目 早川スタイル
Scratch参考資料 三角形描画プログラム ペン機能 繰り返し ブロック化 2回目 早川スタイル

予想を大きく超えた子どもたちのスキル

正直に言って、今回は本当に驚かされました。

当初の予定では、1回目は基本操作の確認と簡単なプログラム作りで終わる想定でした。しかし、ほとんどの児童がスクラッチをスムーズに操作し始め、あっという間に基本的な内容を終えてしまいました。

すると次々と手が挙がります。

ジャンプってどうやるんですか?重力がある感じの」 「敵が出てくるゲームを作りたい」 「背景が動くようにしたい

これらは本来、2回目・3回目で扱う予定の上級テクニックです。

急いで担当のY先生に上級資料を印刷していただき、その場で配布することに。昨年用意していた資料を1回目ですべて出し切る事態になりました。

子どもたちは活き活きとした表情で、質問攻めの嵐。担当の先生と私で教室を飛び回りながら対応しました。本当に活気に満ちた2時限でした。


年々加速する子どもたちの成長曲線

この6年ほど、ICT支援員や個別指導で糸魚川市内の小中学校でプログラミングやiPadの使い方を教えてきましたが、子どもたちの成長速度と可能性には毎回驚かされます

年々その成長曲線は加速しているように感じられ、「このレベルは難しいかな」と思っていた内容も、あっという間にマスターしてしまうのです。

今回のY小学校プログラミングクラブも例外ではありませんでした。4年生でも、一つ教えると応用して新しいことを実現しようとする姿勢が見られました。

学ぶ機会さえあれば、糸魚川市の子どもたちも素晴らしいITスキルを身につけた大人になっていく — そう確信しています。


夏休みの課題:「作りたいプログラム」を決めてこよう

2時限があっという間に終わり、最後に子どもたちへ伝えたのは以下のことです。

  • 夏休み中にスクラッチで遊んでみること
  • 10月の第2回までに「自分が作りたいプログラム」を決めておくこと
  • 自習用のサイト(ドットインストールのScratch講座など)も紹介

次回は10月1日なので、3カ月以上空きます。今日急速にスキルアップしたテクニック、覚えていてくれるかな…と少し心配しつつも、子どもたちの吸収力を信じています。


次回予告:10月は各自の作品づくりへ

10月の第2回・第3回では、各自が「作りたいプログラム」に挑戦します。

  • 設計メモを書いて、何を作るか整理する
  • 講師と担当の先生がサポートしながらオリジナル作品を完成させる
  • 最終回ではみんなの前で発表する予定

どんな作品が生まれるのか、今から本当に楽しみです。


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早川スタイルでは、このような学校向けのICT教育支援から、個人向けのパソコン・スマートフォン教室まで、幅広い年齢層に対応したIT教育を提供しています。

特に子ども向けのプログラミング教室では、基礎から応用まで楽しく学べる環境を整え、未来のIT人材育成をサポート。大人向けのPC講座では、初心者からビジネスパーソンまで、実用的なスキルを習得できるカリキュラムを用意しています。

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